La Universidad Nacional Autónoma de México, conmemoró el Día del Maestro
México.- La Universidad Nacional Autónoma de México, conmemoró este viernes el día del maestro, el evento estuvo encabezado por el rector de la UNAM, Enrique Graue, aunque no emitió ningún discurso. En la ceremonia se reconoció a casi un centenar de maestros, con el premio al mérito académico a profesores e investigadores que cumplieron 50 años de […]
México.- La Universidad Nacional Autónoma de México, conmemoró este viernes el día del maestro, el evento estuvo encabezado por el rector de la UNAM, Enrique Graue, aunque no emitió ningún discurso.
En la ceremonia se reconoció a casi un centenar de maestros, con el premio al mérito académico a profesores e investigadores que cumplieron 50 años de labor en las distintas unidades y facultades de la Máxima Casa de Estudios, en representación de los galardonados, la Académica de la Facultad de Química, Lena Ruíz Azuara, destacó el papel de los profesores e investigadores, para la UNAM, pero también para México.
“Creo fundamental referir que los académicos de esta Universidad, simbolizan o simbolizamos la mayor fortaleza de la UNAM, profesoras y profesores, de los diferentes niveles académicos, preparatorias, CCH´s, educación superior y de postgrado, académicos de asignatura, de tiempo completo, técnicos investigadores, profesores y profesoras investigadores, son fundamentales en la formación de jóvenes que esperan encontrar en la UNAM, un camino para desarrollarse, lo más integralmente posible como personas, aportando además sus conocimientos para el engrandecimiento de México”, dijo Ruiz.
En la ceremonia, dos integrantes de la junta de gobierno concluyeron su encargo, Oscar de Buen y Javier Garcíadiego Dantan, quien destacó la estabilidad interna que durante más de 70 años ha tenido la UNAM, subrayó que no hay fracturas graves ni rupturas definitivas ya que señaló las elecciones indirectas que se realizan garantizan que se gane por mayoría de razón, como debe ser en los ámbitos académicos, tras los aspectos que marca la teoría: currículo y plan de trabajo, auscultación, entrevista y deliberación.
“Sería gravísimo que la UNAM, fuera una institución que viviera en una efervescencia político electoral constante, en cambio, sería muy provechoso que viviera en un clima de efervescencia académica permanente. Ustedes lo saben mejor que yo, colegas eméritos y colegas cincuentenarios que por el sólo hecho de serlo, para mi, siguiendo la etimología del término, son también eméritos ustedes son la parte permanente del binomio esencial de toda institución de enseñanza”, dijo Garcíadiego.
JJ
