El documento de ayer persisten ideologías como que se busca la educación colonial y es una alternativa al neoliberalismo, como si estas descripciones sirvieran para centrar los esfuerzos pedagógicos en las aulas y recuperar los aprendizajes que fueron afectados por la pandemia, declaró en Enfoque Noticias, el Dr. Marco Fernández, coordinador de anticorrupción y educación de México Evalúa.
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