Educación financiera en México: los retos del entorno digital y familiar

México.- La educación financiera no es una tarea secundaria del sistema financiero, es un objetivo central de la política pública en materia de inclusión, afirmó María del Carmen Bonilla, Subsecrrtaria de Hacienda, durante la inauguración de la Semana Nacional de Educación financiera, dijo que esta es una herramienta que permite ampliar la autonomía de las personas y protege el patrimonio que construye con esfuerzo día con día, pero señaló que es responsabilidad avanzar más allá, para ayudarle a la población a entender y usar esos productos financieros con los que ya cuenta.

"Cerca del 77% de la población de 18 a 70 años contaba con al menos un producto financiero formal, frente al 68% de 2021. Esto nos permite afirmar que hoy ya hay un incremento en la permeabilidad de los servicios financieros, pero esto también nos pone un mayor reto. Porque tenemos que trabajar en acrecentar la comprensión de los productos que la gente contrata. 
Facilitar la comparación de las alternativas, de los costos, de las tasas, y esto también para que se reconozcan cuáles son los riesgos y las personas sepan muy bien a quién acudir, en qué momentos y por qué".

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Educación financiera busca fortalecer la inclusión y el bienestar económico

Dijo que la guía de la estrategia Nacional de Educación financiera, incluye fortalecer el bienestar financiero mediante el desarrollo de conocimientos, habilidades y comportamientos que ayuden a las personas y a las empresas a planear, decidir y enfrentar imprevistos con la mayor resiliencia. Apuntó que otro de los objetivos debe ser ayudarle a la gente a protegerse

"La formación financiera también debe responder al entorno digital... También necesitamos enseñar a proteger los datos personales, verificar la autenticidad de los canales digitales, identificar engaños y comprender las consecuencias de autorizar una transacción sin perder de vista que debe de existir esta brecha de conectividad. 
La confianza digital se construye con instituciones sólidas que ofrecen seguridad y atienden oportunamente con autoridades que protegen y con personas que cuentan con herramientas para desenvolverse en este entorno. Esto también es una responsabilidad compartida".

Bancos buscan unificar esfuerzos en educación financiera

En su oportunidad el presidente de la Asociación de Bancos de México, Emilio Romano, llamó a conjuntar esfuerzos para llegar a un objetivo común.

"Y lo que vamos a hacer diferente, esa es la promesa que les trae la asociación de Bancos de México, es que vamos a buscar concentrar los esfuerzos para que todos rememos en una dirección. Tenemos aquí a los aseguradores, a las amafores, a las Sofipos, a las Sofomes....y todos estamos remando aquí en la misma dirección, pero no en la misma forma. 
¿Cómo lo podemos hacer? ¿Vamos a unificar cada vez más a través del centro nacional de educación financiera, las labores de educación financiera. Incluso la labor de la banca, es una labor que estamos convocando a todo el país para que podamos hacerlo de manera unificada . Cómo podemos primero ayudar a que los mexicanos conozcan el potencial y la fuerza de una educación financiera sana, como es liberadora".

Identifican al sistema educativo y al entorno familiar como retos

En esta edición, la semana fue dedicada a que película financiera, el Presidente de la AMAFORE, Guillermo Zamarripa, identificó a dos villanos de estas historias: el sistema educativo que fijó por 2 décadas se ha sobre diagnosticado, pero no se ha podido llevar a cabo y el entorno familiar, ya que la falta de educación financiera se hereda.

Dijo que los hábitos y conductas adquiridas, se replican en las generaciones, que se suman factores como el no confiar en las instituciones financieras, el reto es más profundo: cambiar temas culturales, narrativas y creencias en las familias.