México.- La Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV), en conjunto con la Alianza para la Inclusión Financiera (AFI), presentó los resultados de un estudio sobre la inclusión financiera en jóvenes de México. El objetivo fue identificar las barreras en este tema, con énfasis en los impedimentos conductuales y las normas sociales de género, para así enfrentar estos retos. El estudio se realizó en jóvenes de 18 a 29 años, de zonas rurales y suburbanas.
Principales Obstáculos: Desconfianza, Falta de Educación y Roles de Género
Entre los resultados, destaca la baja inclusión financiera de los participantes. La principal barrera identificada es la desconfianza hacia el sistema formal, junto con bajos niveles de educación financiera. Las normas sociales de género también juegan un papel importante, ya que asignan a los hombres el rol de proveedores y a las mujeres el de cuidadoras. Además, se identificaron otros fenómenos como la falta de autocontrol y la preferencia por el presente. También se observaron comportamientos financieros no saludables, como no llevar un registro de gastos e ingresos, así como no establecer metas ni estrategias para cumplirlas.
Intervención Basada en Ciencias de la Conducta y Resultados Prometedores
Dentro de la investigación, se implementó una intervención basada en ciencias de la conducta, sustentada en la economía del comportamiento y los avances de la neurociencia. Se llevó a cabo un piloto en una institución educativa de Apaseo el Alto, Jalisco, que incluyó la participación de instituciones financieras como cajas populares y la Confederación de Cooperativas de Ahorro y Préstamo de México. Al finalizar el estudio, se observaron mejoras como un aumento en la confianza en las instituciones financieras, aspecto que se identificó como crucial para el compromiso a largo plazo con estos servicios. En este piloto, con la educación financiera, se fortaleció la comprensión de conceptos como interés, riesgo y diversificación.
Hacia una Inclusión Financiera Equitativa y Oportunidades de Desarrollo
Se concluyó que este proyecto demuestra que un enfoque conductual integral puede mejorar los hábitos financieros y fomentar una inclusión más equitativa entre las juventudes. Con los resultados se podrán diseñar futuros programas que fortalezcan la educación financiera en México y abran nuevas oportunidades de desarrollo.
JJ
